Инклюзивная мастерская - территория развития
Проект является продолжением системной работы по социализации, средовой адаптации и подготовке к труду подростков и молодых людей с ментальной инвалидностью. Их социализация ограничена спецификой нарушений, личностными особенностями, неготовностью общества к взаимодействию и комплексом проблем, затрагивающих образование, трудоустройство, коммуникацию, инфраструктуру, сопровождение и общественное восприятие.
Одним из эффективных решений социализации являются инклюзивные мастерские - пространства, где люди с инвалидностью могут не только освоить новые навыки, но и ощутить себя нужными и значимыми.
Целевая группа проекта: подростки и молодые люди с ментальной инвалидностью (дети-инвалиды, инвалиды I, II групп) в возрасте от 12 до 35 лет – 25 чел.
Занятия в инклюзивной мастерской позволят участникам проекта реализовать себя в творчестве, сформировать трудовые навыки и получить предпрофессиональные знания и умения по профессиям, по которым возможно дальнейшее трудоустройство и профессиональная реализация инвалидов. Занятия носят практический и практико-ориентированный характер на основе интегративно-инклюзивного подхода и пройдут в формате творческих циклов и профориентационных треков.
В рамках проекта пройдут 3 творческих цикла по направлениям: декоративно-прикладное искусство, рисование, флористика и 3 профориентационных трека по направлениям: выпечка и кулинария, роспись по дереву, флористический и природный дизайн.
Профориентационные треки включают несколько этапов: профпробы, практические занятия, посещение профильных предприятий или экскурсии, конкурсные задания и отработку рабочих кейсов. Каждый цикл включает 6 творческих или практико-ориентированных занятий. Для повышения адаптационного потенциала подростков и молодых людей с ментальной инвалидностью будет организована коррекционно-развивающая помощь и дифференцированное психологическое сопровождение для формирования социально-средовой самостоятельности и мотивации к получению необходимых навыков в формате индивидуальных и групповых занятий с психологом и дефектологом (не менее 160 занятий). Системная интеграция и вовлечение подростков и молодых людей с ментальной инвалидностью в общественно полезную деятельность будут осуществлены путём проведения мероприятий социальной направленности на основе инклюзивно-интегративного подхода: 2 социальных акций с творческими выставками, участия в выездных практикумах и проведения отчётного мероприятия - Дня творчества «Территория развития».
Инклюзивно-интегративный подход будет реализован благодаря участию в работе мастерской волонтёров - студентов педагогических колледжей и партнёров проекта (не менее 20 чел.). Развитие системы инклюзивных мастерских как эффективного и востребованного метода социализации подростков и молодых людей с ментальной инвалидностью и интеграции их в социум пройдёт в формате выездных практикумов для специалистов в 6 муниципальных образованиях: Новосибирске, Бердске, Искитиме, Оби, Новосибирском и Мошковском районах.
Проект получил поддержку министерства региональной политики Новосибирской области.
